감정과 배움을 연결해요 – 고학년 독후감 템플릿

 

글은 길게 쓰지만 , 감정은 멈춰버리는 순간 아이가 글을 쓰다 말고 “ 그래서 뭐 쓰는 거야 ?” 하고 고민하는 모습 , 그 시작에서 함께합니다 .

 
 

고학년이 되면 독후감을 쓰는 분량은 늘어나지만,
글을 다 쓰고도 "그래서 내가 뭘 느꼈지?" 하고 멈추는 경우가 많아요.
이 시기의 글쓰기는 줄거리 요약보다, 감정과 배움의 연결이 훨씬 중요합니다.
오늘은 아이가 장면–감정–배움을 자연스럽게 풀어낼 수 있도록 도와주는
고학년 맞춤 독후감 템플릿을 소개합니다. ✨
 
 

고학년 글쓰기, 이렇게 시작하세요 📝

 
줄거리를 다시 쓰는 것도 의미 있지만,
고학년 아이에게 더 필요한 건
"그 장면을 보며 어떤 감정을 느꼈고, 무엇을 깨달았는가"를 정리하는 힘입니다.
 

✔ 이런 흐름이 중요해요

• 책 속 인물이나 장면과 자신의 경험을 연결하기
• 그 안에서 감정을 짚고
• 마지막엔 배운 점으로 마무리하기

 

글을 잘 쓰는 것보다,
내 생각을 정리해 보는 과정에 더 의미가 있음을 알려주세요.

 
 

고학년 독후감 템플릿 🧩

 
아이들이 흐름에 따라 쉽게 쓸 수 있도록 구성했습니다.

제목

《(책 제목)》 독서감상문

1. 책 소개

이 책은 (저자 이름)이 쓴 책으로, (줄거리 요약)입니다.

2. 인물과 장면

• 주인공은 (이름)이고, (주요 사건이나 변화)를 겪습니다.
• 가장 기억에 남는 장면은 (장면 설명)입니다.
• 이 장면이 인상 깊었던 이유는 (이유) 때문입니다.

3. 감정과 경험

• 나는 이 장면을 보며 (감정)을 느꼈습니다.
• 예전에 나도 (비슷한 경험)이 있었는데, 그때 (느낌)을 받았어요.

4. 배운 점과 마무리

• 이 책을 통해 나는 (배운 점)을 느꼈습니다.
• 나는 이 책을 (추천 대상)에게 추천하고 싶어요.
• 왜냐하면 (추천 이유)이기 때문이에요.

 

예시: 《완득이》 독서감상문 📖
이 책은 김려령 작가가 쓴 책으로,
가정과 학교에서 어려움을 겪던 완득이가
자신을 이해하고 성장해가는 이야기입니다.

주인공 완득이는 선생님 동주와 부딪히며 점점 마음을 열게 됩니다.
가장 인상 깊었던 장면은, 완득이가 어머니를 만나러 가는 순간이었습니다.
그동안 감정을 드러내지 않던 완득이가
처음으로 속마음을 표현하는 모습이 인상 깊었어요.

이 장면을 보며 마음이 따뜻해졌습니다.
비슷한 경험이 떠오르기도 했고,
그만큼 속마음을 전하는 용기가 얼마나 중요한지 느껴졌어요.

이 책을 통해가족 관계는 대화와 용기로 다시 이어질 수 있다는 걸 배웠습니다.
그래서 저는 이 책을 가족 문제로 고민하는 친구에게 추천하고 싶어요.
대화를 시작하기에 늦지 않았다는 걸 알려주는 이야기라고 생각합니다.

 

마음을 꺼내는 글쓰기감정을 정리하고 , 경험을 연결해 배움을 써내려가는 아이의 따뜻한 순간.

 
 

글쓰기 팁 한 가지 ✏️

 
고학년 아이에게
“줄거리 다 썼으니까 이제 느낌 써봐”보다는
“그 장면에서 너는 무슨 생각이 들었어?”
이렇게 질문을 바꿔보세요.
글은 감정에서 시작됩니다.
아이 마음을 꺼내는 질문 하나가,
좋은 독후감의 시작이 될 수 있어요. 🌱
 
 

마무리하며 🪄

 
이 템플릿은
아이 스스로 감정 → 생각 → 배움을 따라가며 쓸 수 있도록 구성됐습니다.


서툴러도 괜찮아요.
생각을 말로 풀어내는 경험 자체가 훌륭한 연습이니까요.


다음 글에서는,
이 템플릿을 어떻게 우리 집 글쓰기 루틴으로 만들 수 있을지 나눠보겠습니다. 🌼