고학년글쓰기 (2) 썸네일형 리스트형 글도 연습이 필요해요 – 표현력 키우는 문장 훈련법 “글은 쓰는 게 아니라, ‘키우는’ 거예요” “우리 아이는 왜 글을 써도 써도 어색할까요?”글쓰기를 어려워하는 아이들 대부분은,생각을 말로 바꾸는 ‘표현력’이 약한 경우가 많습니다. 특히 초등 고학년이 되면 단순한 문장 나열을 넘어,감정을 담고 생각을 정리하는 글쓰기가 시작돼요.이 시기부터 표현 훈련을 시작하면중·고등 글쓰기까지 연결되는 기초 체력이 만들어집니다. 표현력이 부족하면 어떤 문제가 생길까요? 독서록을 써도 뭘 느꼈는지 명확히 표현하지 못하고일기조차 “좋았다”, “슬펐다”로 끝나며자기소개서를 써도 ‘내 이야기’가 빠져 있는 경우가 많아요 초등 표현력은 결국“내가 어떤 사람인지”, “무엇을 생각했는지”세상에 전달할 수 있는 힘입니다. 아이들이 자주 쓰는 ‘빈 문장’의 예 다음 문장을 한 번.. 감정과 배움을 연결해요 – 고학년 독후감 템플릿 고학년이 되면 독후감을 쓰는 분량은 늘어나지만,글을 다 쓰고도 "그래서 내가 뭘 느꼈지?" 하고 멈추는 경우가 많아요.이 시기의 글쓰기는 줄거리 요약보다, 감정과 배움의 연결이 훨씬 중요합니다.오늘은 아이가 장면–감정–배움을 자연스럽게 풀어낼 수 있도록 도와주는고학년 맞춤 독후감 템플릿을 소개합니다. ✨ 고학년 글쓰기, 이렇게 시작하세요 📝 줄거리를 다시 쓰는 것도 의미 있지만,고학년 아이에게 더 필요한 건"그 장면을 보며 어떤 감정을 느꼈고, 무엇을 깨달았는가"를 정리하는 힘입니다. ✔ 이런 흐름이 중요해요책 속 인물이나 장면과 자신의 경험을 연결하기그 안에서 감정을 짚고마지막엔 배운 점으로 마무리하기 글을 잘 쓰는 것보다,내 생각을 정리해 보는 과정에 더 의미가 있음을 알려주세요. 고학년 독후.. 이전 1 다음
