초등고학년공부 (2) 썸네일형 리스트형 글쓰기는 나의 무기 – 아이가 느낀 변화 이야기 생각을 정리하고, 감정을 표현하고, 내 마음을 전할 수 있게 된 아이의 글쓰기 이야기 글쓰기를 하면서 아이가 바뀌었어요.이전엔 "좋았다", "싫었다" 같은 짧은 말뿐이었는데,어느 순간부터 "왜 그렇게 느꼈는지", "어떤 일이 있었는지"를 풀어내기 시작했죠. 그 변화의 시작은,하루에 한 줄씩 글을 쓰는 작은 습관이었습니다. 처음에는 문장 한 줄도 힘들어했어요 “글감이 없어요.”“뭘 써야 할지 모르겠어요.” 이런 말이 입에 붙어 있던 시절이 있었어요.그럴 땐 짧은 감정 + 이유를 붙여보는 연습부터 시작했습니다. “재미있었다.” → 어떤 장면이 재미있었는지?“싫었다.” → 왜 그런 감정을 느꼈는지? 짧은 말에 이유를 붙이는 훈련이바로 생각을 글로 바꾸는 첫 단계였습니다. 변화는 아주 작은 문장에서 시작.. 하나의 글로 두 가지 생각을 보여주는 법 초등 고학년이라면 꼭 알아야 할 찬반 글쓰기 첫걸음 “그냥 제 생각만 쓰면 안 돼요?”“찬성인지 반대인지 정해서 쓰라는데 헷갈려요.” 초등 고학년이 되면 ‘한 가지 주제에 대해 여러 관점으로 생각하기’라는새로운 글쓰기 과제가 등장합니다.이제는 ‘내 생각만 쓰기’에서 벗어나, ‘두 가지 시선으로 바라보기’를 배워야 할 때예요. 찬반 글쓰기는 왜 중요할까요? 요즘은 초등 자기소개서나 캠프 글쓰기 워크북에서도“다른 의견도 이해해요”라는 표현이 자연스럽게 녹아들어야 합니다.이런 문장을 잘 쓰는 아이들은 대부분 찬반 글쓰기 훈련이 되어 있어요. “내 의견을 말하면서도, 다른 생각도 이해할 수 있다면, 그게 진짜 생각이 깊은 거야.”– 글쓰기 지도 선생님의 조언 중 찬반 글쓰기는 비판적 사고력과 설득력.. 이전 1 다음
