초등자기표현 (2) 썸네일형 리스트형 글쓰기는 나의 무기 – 아이가 느낀 변화 이야기 생각을 정리하고, 감정을 표현하고, 내 마음을 전할 수 있게 된 아이의 글쓰기 이야기 글쓰기를 하면서 아이가 바뀌었어요.이전엔 "좋았다", "싫었다" 같은 짧은 말뿐이었는데,어느 순간부터 "왜 그렇게 느꼈는지", "어떤 일이 있었는지"를 풀어내기 시작했죠. 그 변화의 시작은,하루에 한 줄씩 글을 쓰는 작은 습관이었습니다. 처음에는 문장 한 줄도 힘들어했어요 “글감이 없어요.”“뭘 써야 할지 모르겠어요.” 이런 말이 입에 붙어 있던 시절이 있었어요.그럴 땐 짧은 감정 + 이유를 붙여보는 연습부터 시작했습니다. “재미있었다.” → 어떤 장면이 재미있었는지?“싫었다.” → 왜 그런 감정을 느꼈는지? 짧은 말에 이유를 붙이는 훈련이바로 생각을 글로 바꾸는 첫 단계였습니다. 변화는 아주 작은 문장에서 시작.. “글쓰기를 시키지 않아도…” 아이가 스스로 쓰는 습관 만드는 법 《초등 사고력 글쓰기 – 생각하는 아이로 키우는 실전 루틴》 6편 “글쓰기를 시키지 않아도 아이가 혼자 쓰고 싶어 해요.” 이 말이 부럽다면, 오늘 소개할 글쓰기 루틴 만들기 비법이 분명 도움이 될 거예요.억지로 시키는 글쓰기보다, 아이의 자발성을 끌어내는 습관이 진짜 오래갑니다. ⏰ 글쓰기 루틴의 핵심은 ‘작고 꾸준하게’ 많은 부모님들이 “일주일에 한 편 쓰게 해야지”라고 계획을 세우지만,그보다 중요한 건 아이가 매일 3분이라도 글과 만나는 시간을 만드는 거예요. 글쓰기도 운동처럼 ‘워밍업’이 필요해요.루틴이란, 무겁지 않게 반복될 수 있어야 해요. 사고력 글쓰기도 ‘매일 쓰는 힘’에서 시작됩니다. ✅ 글쓰기 루틴 만들기 실전 팁 5가지 하루 한 문장 – 주제를 정해두세요예: 오늘 기분 / 학.. 이전 1 다음
