《기억 전달자》 사고력 브레인스토밍 활동지 + 글쓰기 루틴 예시

 

 

초등 고학년 이상의 독서 수업에서 꼭 다뤄야 할 철학 동화, 《기억 전달자》.

이 책은 단순한 독후감으로 끝내기엔 아깝습니다.

오늘은 사고력을 확장할 수 있는 브레인스토밍 활동지 구성법과

글쓰기 수업으로 연결하는 루틴 예시를 이미지와 함께 소개합니다.

 

 

✔ 수업 현장에서 활용 가능한 마인드맵 예시 이미지도 포함되어 있어요!

 

 

왜 브레인스토밍 활동이 중요한가요?

• 아이들이 “몰라요”라고 말하는 이유는, 충분한 생각 정리 시간이 없기 때문이에요.
• 《기억 전달자》는 줄거리보다 질문과 생각이 중요한 책이에요.
• 토론이나 글쓰기를 잘하려면, 먼저 질문을 중심으로 아이디어를 시각화하는 훈련이 필요합니다.

 

 

초등 토론 수업을 위한 사고력 질문 5가지

• 슬픔이나 아픔도 꼭 필요한 기억일까?
• 조너스는 왜 ‘기억을 전달받는 일’을 멈추지 않았을까?
• 모두가 똑같이 사는 세상이 과연 좋은가?
• 규칙이 사라진다면, 나는 어떤 선택을 할까?
• 우리가 살고 있는 세상도 감정을 잃어가고 있진 않을까?

 

➡ 이 질문들을 브레인스토밍 활동으로 확장하면 자유 글쓰기와 토론 준비가 쉬워집니다.

 

 

브레인스토밍 활동지 이미지 예시

중심 주제: 기억

• 감정 → 무감각 / 슬픔 / 기쁨
• 책임 → 규칙 / 희생 / 용기
• 나의 경험 → 할머니와의 기억 / 잊고 싶은 일 / 다시 꺼내고 싶은 순간

 

실제 수업에서 활용 가능한 마인드맵 활동지 예시입니다 ↓

 

브레인스토밍 활동지 이미지 예시

 

 

초등 글쓰기 확장 루틴: 감정 일기와 상상 글쓰기 훈련법

✅ 감정 일기 예시 질문

• 조너스는 어떤 감정이 가장 무서웠을까?
• 내가 처음 느낀 슬픔의 기억은?
• 조너스가 느낀 ‘기억의 기쁨’을 나도 경험한 적이 있을까?

위 질문을 바탕으로 ‘조너스의 하루를 상상한 감정 일기’를 써볼 수 있어요.

 

✅ 상상 글쓰기 예시 – 규칙 없는 사회라면?

“이 사회의 규칙이 모두 사라졌습니다.”
나는 어떤 행동을 하고, 어떤 감정을 느낄까요?

 

• 자유란 무엇이고, 책임이란 무엇일까요?
• 나만의 새로운 공동체 규칙을 만들어볼 수도 있어요.

 

➡ 질문 → 브레인스토밍 → 글쓰기 확장 루틴

이 구조는 사고력과 표현력을 동시에 키우는 최고의 수업 전략입니다.

 

 

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